Por ÁLVARO RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ
La Asociación de Corporaciones Autónomas Ambientales en Colombia, seguirán haciendo Educación ambiental por intermedio del sistema ambiental nacional, que cumplió 30 años, para seguir enfrentando el cambio climático.
Hoy en día vemos, expresó su director general, Ramón Leal, que esa adaptación al cambio climático, en la responsabilidad, que es la mitigación y la adaptación, haden parte de uan estrategia transversal a todas las entidades del Estado que la dinamizamos desde el SINA, por intermedio de las Corporaciones Autónomas Regionales y el Ministerio.
La firma de un documento por 6 corporaciones ambientales de Colombia, para hacer frente al control del tráfico ilegal de flora y fauna, significa una gran unión de esfuerzos de las propias autoridades ambientales, Policía, Ejército, Fiscalía y entes territoriales.
Ramón Leal, el presidente de ASOCARS, en una primera reacción nacional al acuerdo logrado en Risaralda, precisó que es un conector de dos regiones del centro de país, entre Amazonía y el Chocó biogeográfico como paso del gtráfico de este tráfico.
Es un esfuerzo de estos organismos para trabajar de manera conjunta y en armonía donde esperamos resultados consolidados, para mostrar niveles de deforestaicón en Colombia.
CAMBIO CLIMÁTICO
Ya existe hoy una política nacional ambiental para adaptación al cambio climático y la trabajamos de manera conjunta con entes territorlales, comunidad, en asocio con el sector privado, para apuntarle a estos temas de adaptación por intermedio de esa estrategia articulada y unificada.
Para Ramón Leal, director de la organización nacional, esa es la gran ganancia. Mantener hoy una institucionalidad del nivel nacional y regional.
El SINA partió de lo que eran antes las corporaciones autónomas nacional y hoy tienen un reconocimiento internacional al punto que en sus 30 años del SINA, son entidades operativas quep ueden pueden mostrar más resultados en materia ambiental.
Otro tema que resaltó, de acuerdo con su experticia, es el de seguir realizando educación ambiental, que nos ”permiten trabajar de manera conjunta entre las Corporaciones y la institucionalidad ambiental y en segundo lugar, y en materia de afectación ambiental, realizar una labor conjunta alrrededor del Chocó Biogeográfico y la Amazonía y no solo las Corporaciones que de alguna manera tiene limitadas capacidades institucionales en estos territorios, sino todas las autoridades ambientales para trabajar en la conservación de estos ecosistemas a nivel nacional y mundial”.
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